Les actes de la conférence internationale EUTIC
Adaptabilité, flexibilité, agilité des systèmes informationnels
organisée par le MICA- ICIN qui s’est déroulée du 17 au 19 octobre 2018 à l’Université Bordeaux Montaigne, sont désormais disponibles.
Vous y trouverez notamment la communication proposée par Marlène DULAURANS, Oscar MOTTA et Raphaël MARCZAK L’agilité tombée du CIEL ! (Compétence Informationnelles des Étudiants en Licence) .
https://linsec.sciencesconf.org/
Les évolutions liées au développement du numérique (Doueihi, 2008 ; Rieffel, 2014) ont profondément bouleversé l’enseignement supérieur et ses modes de communication. L’université relève aujourd’hui de nouveaux défis, qu’il s’agisse de ses modalités d’apprentissage (Devauchelle, 2012 ; Serres, 2012), d’enseignement (Davidenkoff, 2014) ou encore de l’accès aux ressources informationnelles (Pédauque, 2003 ; Liquète, 2014).
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EUTIC - Réseau de recherche international et pluridisciplinaire sur les enjeux et usages des TIC
Adaptabilité, flexibilité, agilité des systèmes informationnels
17- 19 octobre 2018
Université Bordeaux Montaigne. MICA- ICIN
http://conference-eutic.org/2018-accueil/
MICA, Université Bordeaux Montaigne, France
marlene.dulaurans@u-bordeaux-montaigne.fr
MICA, Université Bordeaux Montaigne, France
raphael.marczak@mmibordeaux.com
MICA, Université Bordeaux Montaigne, France
oscarmotta@hotmail.com
Les universités sont aujourd’hui en transition et sont dorénavant contraintes à l’innovation, tant d’un point de vue technologique, pédagogique, qu’organisationnel. Faisant face à un environnement de plus en plus concurrentiel, elles sont tenues d’apprendre à s’adapter rapidement en anticipant les mutations profondes qui les bousculent et sont soumises à l’impératif de faire preuve d’une certaine flexibilité. Observée sous le prisme de l’agilité organisationnelle, cette communication vise à interroger scientifiquement la démarche scrumqu’adopte le projet CIEL (Compétences Informationnelles des Étudiants en Licence), mené actuellement dans le cadre d’un appel à projet du Conseil Régional Nouvelle-Aquitaine. Favorisant la rencontre de plusieurs champs de recherche au cœur des digital scholarship(sciences de l’éducation, sciences de l’information, sciences de la communication, sciences informatiques) il vise à comprendre comment l’usage des nouvelles technologies numériques peut conforter les étudiants primo-arrivants à l’université dans l’acquisition de compétences autour de la littératie informationnelle. Notre analyse de cette étude de cas cherchera à en étudier les ressorts et montrer comment la prise en compte des attentes des étudiants et de leurs besoins réels en tant qu’utilisateurs devancent l’anticipation d’un nouveau service universitaire et le déploiement de nouvelles méthodologies d’enseignement.
Mots-clés : CIEL, méthodes agiles, scrum, innovation pédagogique
